十年如一日，她以教书育人为高尚的职责，在教书中体验成功，在育人中享受快乐。张媛媛老师一直在积极努力地为自己充电。2004年在工资仅有200多元的情况下，她自费参加了杭州举办的新课改教学观摩会。有人说：“这次学习可花掉了你大半年的工资啊！”可她却回答道：“我学到的经验可是无价的。”凭着这份信念，现在的她已经顺利地通过了汉语言文学专业本科考试，并拿到普通话一级证书和全国计算机等级证书。除了这些，张媛媛老师还积极参加各级各类教学比武与教科研评比活动，获得了优异的成绩……在2008年暑期总局举办的骨干教师培训活动中，张媛媛老师以《跨越海峡的生命桥》一课摘夺了讲课组比赛的冠军。得奖归来后，受清河林业局邀请，与校长一起赴清河做经验交流并现场授课，得到非常好的效果。熟练的教学基本功和丰富的教学经验，已经使她驾驭课堂的能力越来越强。
　　爱心浇灌、悉心培养
　　苏霍姆林斯基说：“要像对荷叶的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”
　　张媛媛老师深知：人类本质中最迫切的要求是渴望被肯定，尤其是这些幼稚天真的孩子更急于得到赞赏，所以她决定为每名孩子颁发“优点卡”。孩子们拿到她为其精心设计的小卡片，那份欣喜与激动甭提了。孩子们为了得到更多的优点卡，坐姿更端正了，听课也更专心了，作业写得更认真了。可又有谁知道这一张张饱含着张媛媛老师对孩子无限关爱的“优点卡”牺牲了她多少个夜晚！同事们不解地问她：“这样做你不觉得麻烦？”她说：“我们做教师的怎能怕麻烦？”
　　小学时期的孩子有一个共同的特性：对新鲜的事物比较感兴趣，只要孩子们的兴趣稍有降低，张媛媛老师的新花样就登台亮相，什么青苹果、红苹果啦，成功的足迹啦，启明星卡啦。这些看似简单的小“发明”成了孩子奋发向上的不竭动力。张媛媛老师让孩子在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证孩子健康地成长。尊重每名学生的个性，为他们提供公平竞争的机会，让每名学生都觉得自己有发展的潜力。
　　学生喜欢张媛媛老师，老师们佩服张媛媛老师，只是因为她平凡，她质朴，走入人群，她就像一滴水融入大海那么自然。可是在背后，她的思想信念却在熠熠闪光热爱孩子、忠诚教育、乐于奉献、勇于探索，以此为乐。